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Ressources pour la communauté de la neurodiversité Qu'ils souffrent d'autisme, de TDAH, de dyslexie ou d'un large éventail d'autres troubles neurologiques, tout le monde devrait avoir les mêmes aménagements pour mener une vie saine et productive. Cependant, les ressources pour les personnes neurodiverses peuvent encore être rares. Cette page de My Neuro-Corner vient en aide à ceux qui manquent de logement pour, espérons-le, aider les individus neurodivers à sculpter leur avenir. L'éducation post-secondaire Quiz sur l'hébergement Développement social et autres articles

Écrivez vos histoires, lancez des discussions et créez une communauté. Mon Forum Neuro-Coin! Pour voir cela fonctionner, rendez-vous sur votre site en ligne. Catégories Tous les posts Mes posts Forum Welcome! Have a look around and join the discussions. Créer un nouveau post General Discussion S'abonner Vues Posts 3 Share stories, ideas, pictures and more! Questions & Answers S'abonner Vues Posts 0 Get answers and share knowledge. Nouveaux posts Avery King 02 août 2022 Welcome to the Neuro-Forum! General Discussion This section of My Neuro-Corner is for the people with questions, thoughts, or comments about neurodiversity. The Neuro-Corner team hopes to promote an inclusive and understanding community through the forum. Share whatever thoughts you have and start friendly discussions. (Side Note: Negativity and harassment on the forum will be patrolled and struck down to keep My Neuro-Corner a safe space). J'aime 0 commentaire 0 Avery King 02 août 2022 Introduce yourself! General Discussion We'd love to get to know you better. Take a moment to say hi to the community in the comments. J'aime 0 commentaire 0 Avery King 02 août 2022 Forum rules General Discussion We want everyone to feel safe and get the most out of this community, so we ask that you please read and follow these guidelines: • Respect each other. • Keep posts relevant to the forum topics: including neurodiveristy, advocacy, and many more. • No spamming. • No bullying or harrassment. J'aime 0 commentaire 0 Forum - Frameless

CONTACTEZ E-mail: t heneurocorner2022@gmail.com Instagram : @myneurocorner Vous pouvez également nous contacter en utilisant ce formulaire : Prénom Nom de famille E-mail Matière Laissez-nous un message/commentaire... Soumettre Merci d'avoir soumis ! - Schools and Educators - Get the My Neuro-Corner Handbook here!

Ressources pour la communauté de la neurodiversité Qu'ils souffrent d'autisme, de TDAH, de dyslexie ou d'un large éventail d'autres troubles neurologiques, tout le monde devrait avoir les mêmes aménagements pour mener une vie saine et productive. Cependant, les ressources pour les personnes neurodiverses peuvent encore être rares. Cette page de My Neuro-Corner vient en aide à ceux qui manquent de logement pour, espérons-le, aider les individus neurodivers à sculpter leur avenir. L'éducation post-secondaire Quiz sur l'hébergement Développement social et autres articles

Bienvenue à Mon Neuro-Coin Un espace de plaidoyer sûr Brève information sur Mon Neuro-Coin *En cours* Caractéristiques spéciales pour tous L'équipe créative derrière My Neuro-Corner a utilisé le processus de conception universelle lors de la création de ce site Web. Des fonctionnalités ont été ajoutées pour accueillir tous ceux qui souhaitent utiliser la page, qu'ils soient neurodivergents ou neurotypiques, mais il reste encore d'autres outils à venir. Voici les fonctionnalités que nous avons jusqu'à présent et que nous souhaitons avoir à l'avenir ! Aa Sib Police ouverte-dyslexique Il y a une police open-dyslexic sur toutes les pages (sauf le forum) et ajoute du poids aux lettres, donc maintenant, les mots sont moins susceptibles d'être mélangés aux yeux des personnes dyslexiques. (À venir) Diverses icônes La plupart des enfants et adolescents neurodivers, qui appartiennent principalement au spectre autistique, ont tendance à coordonner les informations avec des icônes et des images. Espérons que bientôt, plus d'icônes seront placées sur la page pour ce faire ! Couleurs neutres/pastels Des couleurs neutres et pastel sont utilisées sur toute la page Web, de sorte que les couleurs vives et gênantes ne submergent ni n'irritent quiconque navigue. (À venir) Synthèse vocale Traduction en plusieurs langues Aa Bb (À venir) Tailles de texte personnalisées Les malvoyants, les aveugles, les dyslexiques et de nombreuses autres personnes doivent avoir des aménagements pour le matériel écrit ou technique. Il existe des outils de navigation Web qui peuvent convertir du texte en parole sur divers sites, mais l'équipe de My Neuro-Corner doit encore vérifier ces fonctionnalités sur le site.

À PROPOS DU COIN Buts du coin One of the main portions of this site is a variety of resources to aid neurodiverse students as they navigate high school and transition to college. Another section also aims to educate people about neurodiversity and make spaces easily accessible to neurodiverse individuals. Notre site Web propose une variété de ressources pour aider les étudiants neurodivers à naviguer au lycée et à faire la transition vers l'université. Il vise également à éduquer les gens sur la neurodiversité afin de réduire la stigmatisation et de rendre les espaces facilement accessibles aux personnes neurodiversifiées. Nos ressources comprennent des informations sur le processus de candidature à l'université pour les étudiants neurodivers, un podcast mettant en vedette des conférenciers neurodivers et un quiz sur l'hébergement. Il s'agit d'un espace sûr permettant aux étudiants neurodivers de créer une communauté dans laquelle ils peuvent recevoir un soutien pour relever leurs défis tout en célébrant leurs forces. Pages pour Neuro-Corner Ressources *En cours* Podcasts *En cours* Neuro-Blog *En cours* A safe space for communication and discussion with other peers to voice their own stories, advice, and experiences. Neuro-Forum L'équipe Neuro C'est le groupe de créateurs qui a développé le format et les sélections de My Neuro-Corner. Venant du monde entier, ces lycéens se sont réunis en équipe tout en participant au Stanford Neurodiversity Project - Research, Education, Advocacy Camp for High School Students lors de sa 2e cohorte de 2022. Ils souhaitent tous plaider pour la diffusion de la sensibilisation et hébergements pour la communauté neurodiverse, et ils pensaient que la création d'un site Web de ressources et de conseils pour ces personnes améliorerait encore leur travail vers l'avancement de la neurodiversité. Avery King Équipe de design Aparna Narayanan Équipe de design ​ Radhika Agarwal Équipe des ressources Bet Ariadna Pineda Reyes Équipe des ressources Emma Miller Équipe des ressources ​ Jessica Wang Équipe de publicité Derek Maeshiro Équipe de podcasts Albert Yu Équipe de podcasts ​

L'éducation post-secondaire Est-ce que le fait d'être neurodivers affecte mes chances d'entrer à l'université ? Ai-je suffisamment de ressources pour trouver un bon emploi? ​ Les adolescents neurodivers sont fréquemment confrontés à des questions comme celle-ci. L'université et le fait d'avoir un emploi peuvent sembler inaccessibles pour certains, mais les étudiants neurodivers n'ont souvent pas les outils nécessaires pour rechercher des logements et des opportunités dans l'enseignement supérieur et le travail. Les ressources trouvées dans cette section de Mon Neuro-Coin visent à soulager la communauté neurodiverse d'avoir peu de réponses sur la façon de postuler à l'université et de trouver des carrières . Ressources de champ de travail LIENS POUR TROUVER LA BONNE EXPÉRIENCE COLLÈGE : Décider quoi faire pendant votre carrière a beaucoup de poids, et il est important de vous assurer que votre carrière joue sur vos forces et vos passions individuelles. Trouvez les ressources à gauche pour vous guider dans le processus de recherche d'un domaine d'études qui vous intéresse, pour vous mettre sur la voie du succès. LIENS POUR LE PROGRAMME : Si vous avez accès à un conseiller collégial dans votre école ou à un conseiller d'orientation, demandez-leur des ressources supplémentaires pour vous aider à trouver vos centres d'intérêt. Certaines écoles travaillent avec le programme à gauche qui relie les étudiants aux carrières et à une multitude d'informations sur l'emploi après avoir rempli une évaluation en ligne. LIENS AVEC D'AUTRES PROGRAMMES DE RECHERCHE D'EMPLOI : 1er lien à gauche : Avec ce lien, vous pouvez accéder à une liste de programmes collégiaux, d'organisations et de programmes d'emploi, tous dans le but de servir les étudiants neurodivers. ​ 2e lien à gauche : cette page contient des programmes collégiaux, les coordonnées de professionnels qui aident à la transition universitaire et des ressources supplémentaires pour les étudiants neurodivers. Ressources de champ de travail LIENS POUR TROUVER LA BONNE EXPÉRIENCE COLLÈGE : Feuilles de travail/enquêtes LIENS POUR LE PROGRAMME : Évaluation en ligne LIENS AVEC D'AUTRES PROGRAMMES DE RECHERCHE D'EMPLOI : Ressources de champ de travail LIENS POUR TROUVER LA BONNE EXPÉRIENCE COLLÈGE : Feuilles de travail/enquêtes Décider quoi faire pendant votre carrière a beaucoup de poids, et il est important de vous assurer que votre carrière joue sur vos forces et vos passions individuelles. Trouvez les ressources à gauche pour vous guider dans le processus de recherche d'un domaine d'études qui vous intéresse, pour vous mettre sur la voie du succès. LIENS POUR LE PROGRAMME : Évaluation en ligne LIENS AVEC D'AUTRES PROGRAMMES DE RECHERCHE D'EMPLOI : 1er lien à gauche : Avec ce lien, vous pouvez accéder à une liste de programmes collégiaux, d'organisations et de programmes d'emploi, tous dans le but de servir les étudiants neurodivers. ​ 2e lien à gauche : cette page contient des programmes collégiaux, les coordonnées de professionnels qui aident à la transition universitaire et des ressources supplémentaires pour les étudiants neurodivers. FAQs to help Neurodiverse Students Apply to College (Answers for the questions are summaries of the detailed insight from Dr. Marci Shwartz of Thrive College Counseling) Q: Does disclosing a neurodiverse diagnosis negatively impact changes of college acceptance? ​ A: The impact of disclosing a diagnosis to colleges depends on the way you address said diagnosis in your application. Colleges are interested in hearing how your experiences with your diagnosis will translate into your ability to participate and engage in campus life. Including an arc of growth about your experience with your diagnosis can provide colleges insight into your ability to overcome challenges while embracing your own strengths. Overall, if you are able to talk about your diagnosis with a growth/strength-based language it will not negatively impact your college admissions process. ​ ​ Q: Why do colleges focus on access to accommodations rather than success (actively providing accommodations to struggling students)? ​ A: Colleges focus more on access to accommodations in order for students to learn to be self-advocates. While a difficult transition, it is essential that neurodiverse students are able to self-advocate for their needs so that they can be successful both in college and the future. There are also a variety of programs that can help neurodiverse students transition from a success-based model to an access-based model. ​ ​ Q: Does being neurodiverse increase your chances of college acceptance? ​ A: While statuses such as legacy, location, socioeconomic, and more can impact you chances of college acceptance, neurodiversity does not appear to have a significant impact. ​ ​ Q: Are specialized colleges such as Landmark or Beacon beneficial to neurodiverse students? ​ A: These specialized colleges are ideal for neurodiverse students who desire to be in a setting in which every student has a learning difference, but is able to take on college-level course work. The teaching at these colleges is targeted toward student success, but also teaches students important self-advocacy skills. Some students choose to spend 1-2 years at a specialized college and then transfer to a mainstream college after developing the necessary tools to self-advocate. Marshall college also has a well-known autism support program that helps students develop both academic and independent living skills. Mon Quiz Hébergement Neuro-Corner Répondez aux questions sur vos propres préférences auditives, visuelles, cognitives, sociales et émotionnelles. Ensuite, recevez des commentaires sur les aménagements que vous méritez dans la salle de classe, dans une salle de conférence ou sur un lieu de travail. Le Quizz

My Neuro-Corner Podcasts Ces podcasts rapides mais informatifs discutent des innovations, des idées et des projets qui aident la communauté neurodiverse. Les épisodes des podcasts durent généralement environ 10 à 20 minutes, donc si vous voulez un moyen rapide et amusant d'en savoir plus sur la neurodiversité, écoutez le podcast ! Épisode 1 avec Derek et Albert Cet épisode présente les dirigeants de l'équipe de podcast My Neuro-Corner, Albert et Derek. Ils parlent d'espaces sûrs et des types d'espaces sûrs qui ont été mis en place dans des environnements sociaux pour les personnes neurodiverses.

Développement social et articles supplémentaires Ressources supplémentaires pour aider les personnes ND (neurodiverses) à socialiser : https://www.autism.org.uk/advice-and-guidance/topics/family-life-and-relationships/making-friends/autistic-adults ​ https://adultautismcenter.org/blog/how-to-get-adults-with-autism-to-socialize/ ​ https://thespectrum.org.au/autism-strategy/social-interaction/ ​ https://www.thearticulateautistic.com/when-a-cactus-meets-a-rose-why-autistic-neurotypical-friendships-often-fail-and-how-to-prevent-it/ Certaines des forces des personnes atteintes de dyscalculie sont qu'elles sont généralement des résolveurs de problèmes créatifs et que certains des défis qu'elles peuvent présenter ont une notion du temps, parfois elles peuvent avoir du mal à lire des horloges analogiques, à suivre leurs finances et à faire des estimations de longueurs et prix. ​ https://dsf.net.au/learning-difficulties/dyscalculia/supporting-people-with-dyscalculia ​ https://exceptionalindividuals.com/neurodiversity/what-is-Dyscalculia/