Educação pós-secundária
Ser neurodiverso afeta minhas chances de entrar na faculdade? Tenho recursos suficientes para encontrar um bom emprego?
Adolescentes neurodiversos experimentam perguntas como essa com frequência. A faculdade e o emprego podem parecer inatingíveis para alguns, mas os alunos neurodiversos geralmente não têm as ferramentas para navegar como buscar acomodações e oportunidades no ensino médio e no trabalho. Os recursos encontrados nesta seção do My Neuro-Corner visam aliviar a comunidade neurodiversa de ter poucas respostas sobre como se candidatar à universidade e encontrar carreiras .
Recursos do campo de trabalho
LINKS PARA ENCONTRAR A EXPERIÊNCIA CERTA NA FACULDADE:
Decidir o que fazer, pois sua carreira tem um grande peso, e é importante garantir que sua carreira se encaixe em seus pontos fortes e paixões individuais. Encontre os recursos à esquerda para ajudar a guiá-lo no processo de encontrar um campo de estudo que lhe interesse, para colocá-lo no caminho do sucesso.
LINKS DO PROGRAMA:
Se você tiver acesso a um orientador universitário em sua escola ou a um orientador, peça recursos adicionais para ajudá-lo a encontrar suas áreas de interesse. Algumas escolas trabalham com o programa à esquerda que conecta os alunos a carreiras e inúmeras informações de emprego depois de preencher uma avaliação on-line.
LINKS COM PROGRAMAS DE BUSCA DE TRABALHO ADICIONAIS:
1º link à esquerda: Com este link, você pode acessar uma lista de programas universitários, organizações e programas de trabalho, todos com o objetivo de atender alunos neurodiversos.
2º link à esquerda: Esta página tem programas universitários, informações de contato de profissionais que ajudam na transição da faculdade e recursos adicionais para estudantes neurodiversos.
Recursos do campo de trabalho
LINKS PARA ENCONTRAR A EXPERIÊNCIA CERTA NA FACULDADE:
LINKS DO PROGRAMA:
LINKS COM PROGRAMAS DE BUSCA DE TRABALHO ADICIONAIS:
Recursos do campo de trabalho
LINKS PARA ENCONTRAR A EXPERIÊNCIA CERTA NA FACULDADE:
Decidir o que fazer, pois sua carreira tem um grande peso, e é importante garantir que sua carreira se encaixe em seus pontos fortes e paixões individuais. Encontre os recursos à esquerda para ajudar a guiá-lo no processo de encontrar um campo de estudo que lhe interesse, para colocá-lo no caminho do sucesso.
LINKS DO PROGRAMA:
LINKS COM PROGRAMAS DE BUSCA DE TRABALHO ADICIONAIS:
1º link à esquerda: Com este link, você pode acessar uma lista de programas universitários, organizações e programas de trabalho, todos com o objetivo de atender alunos neurodiversos.
2º link à esquerda: Esta página tem programas universitários, informações de contato de profissionais que ajudam na transição da faculdade e recursos adicionais para estudantes neurodiversos.
FAQs to help Neurodiverse Students Apply to College
(Answers for the questions are summaries of the detailed insight from Dr. Marci Shwartz of Thrive College Counseling)
Q: Does disclosing a neurodiverse diagnosis negatively impact changes of college acceptance?
A: The impact of disclosing a diagnosis to colleges depends on the way you address said diagnosis in your application. Colleges are interested in hearing how your experiences with your diagnosis will translate into your ability to participate and engage in campus life. Including an arc of growth about your experience with your diagnosis can provide colleges insight into your ability to overcome challenges while embracing your own strengths. Overall, if you are able to talk about your diagnosis with a growth/strength-based language it will not negatively impact your college admissions process.
Q: Why do colleges focus on access to accommodations rather than success (actively providing accommodations to struggling students)?
A: Colleges focus more on access to accommodations in order for students to learn to be self-advocates. While a difficult transition, it is essential that neurodiverse students are able to self-advocate for their needs so that they can be successful both in college and the future. There are also a variety of programs that can help neurodiverse students transition from a success-based model to an access-based model.
Q: Does being neurodiverse increase your chances of college acceptance?
A: While statuses such as legacy, location, socioeconomic, and more can impact you chances of college acceptance, neurodiversity does not appear to have a significant impact.
Q: Are specialized colleges such as Landmark or Beacon beneficial to neurodiverse students?
A: These specialized colleges are ideal for neurodiverse students who desire to be in a setting in which every student has a learning difference, but is able to take on college-level course work. The teaching at these colleges is targeted toward student success, but also teaches students important self-advocacy skills. Some students choose to spend 1-2 years at a specialized college and then transfer to a mainstream college after developing the necessary tools to self-advocate. Marshall college also has a well-known autism support program that helps students develop both academic and independent living skills.
